根據這個原則,在下列情況下,你可以你以變革性的方式使用它,並且你不承擔原創版權作品的版權根據美國法律,什麼構成“合理使用”?什麼構成年版權法規定,出於報道、教學、評論或研究等特定目的使用受版權保護的作品屬於合理使用。要確定使用是否“合理”,請考慮第篇第節中的四個因素使用原因、受版權保護的作品的性質、受版權保護的內容的使用量以及使用是否改變了受版權保護的作品的價值美國版權法第章第節第節專有權的限制合理使用部分讓我們簡單考慮這四點。
品的數量對版權作
使用目的和性質如果您不打算從中獲利而是以變革性方式使用 捷克共和國 電話號碼 受版權保護的作品(即添加新內容或將其用於與最初預期目的不同的目的),那麼使用受版權保護的作品通常是公平的。例如,如果學校僅將受版權保護的圖表用於教學目的,則這可能屬於合理使用。但是,如果學校以任何方式從課堂中獲利,即使該圖表被用作轉化用途,即用於與最初意圖不同的目的,也可能不屬於合理使用。
聲明解釋使用目的合理使用的
版權作品的性質作品的「性質」通常指作品是否已出版、是否為事 土耳其 電話號碼 實性作品或創作性作品。法院可能會對未經創作者許可試圖使用未發表的創意作品(例如歌曲)的人持負面看法。如果您分享已發布的內容,則更有可能被視為合理使用,特別是如果它是基於事實的作品而不是純粹的創作。使用版權作品的數量合理使用通常意味著盡可能少使用作品。